Zoals al vaker aangegeven vinden wij het opdoen van ervaringen van essentieel belang binnen het techniekonderwijs. Ook een negatieve ervaring ( "Dat vind ik helemaal niet leuk") vinden wij heel belangrijk voor de vorming van de persoonlijkheid van leerlingen. Bij het opdoen van ervaringen hoort een praktische invulling van de leerstof, daarom hebben we gekozen om een methode te ontwikkelen met behulp van leskisten.

De leskisten en het lesmateriaal gaan lang mee door de degelijke materialen en de eenvoudig te verkrijgen verbruiksmaterialen. Daarnaast zijn de leskisten eenvoudig op te bergen. En heel belangrijk; leerlingen kunnen zelfstandig aan het werk met de leskisten. Werken met de methode vraagt daarom weinig voorbereiding en extra inspanning van de leerkracht wanneer de organisatie op orde is.

Ten aanzien van leerlingen zelf bieden onze leskisten de voordelen dat de meeste werkstukken die gemaakt zijn mee naar huis mogen worden genomen. Naast onze ervaringen dat leerlingen de methode over het algemeen ten zeerste waarderen, geeft dit feit nog een extra stimulans. De structuur van de methode is bovendien geheel gericht op het begrijpelijk overbrengen van instructies, uitleg en illustraties naar de leerlingen zodat zij zelfstandig aan de slag kunnen gaan. Ook gaan leerlingen zelf aan het ontwerpen bij sommige onderwerpen. Om meer te lezen, klik hier. 

Enkele scholen die al langere tijd van de methode gebruik maken over zwaluwstaarten kunt u onder het item referenties zien.